Laporan Praktikum Fisika Ayunan Sederhana

1. Tujuan :

Menghitung percepatan gravitasi Bumi

2. Alat dan Bahan :

Ø  Statif

Ø  Benang

Ø  Stopwatch

Ø  Penggaris

Ø  Beban

3. Langkah Kerja :

1.      Susunlah alat seperti gambar

2.      Ukurlah panjang tali l menggunakan penggaris

3.      Berilah simpangan kecil pada beban dan lepaskan sehingga sistem bergerak harmonik

4.      Hitunglah waktu yang dibutuhkan untuk 10 ayunan (1 ayunan : A-B-C-B-A) dan catatlah kedalam table

5.      Ulangi percobaan 3 dan 4 untuk panjang tali yang berbeda-beda

4. Dasar Teori :

Gerak harmonik sederhana adalah gerak bolak-balik melalui titik kesetimbangan. Sedangkan gaya pemulih adalah gaya yang besarnya sebanding dengan simpangan dan selalu berlawanan arah dengan arah simpangan (posisi).

5. Hasil Pengamatan :

Tabel Hasil Pengamatan

No.	l  (m)	n (jumlah ayunan)	t (waktu)	T (periode)	T2	g
1.
2
3.
4.
5.

Gbr. 1.1 Tabel data hasil pengamatan

           

6. Analisis Data dan Jawaban dari Pertanyaan:

a.      Jawaban dari Pertanyaan

1.      Hitunglah nilai percepatan gravitasi setempat bandingkan dengan nilai g referensi yaitu 9,8 m/s² !

3.      Dari grafik tentukan hubungan antara T² dengan l, kemiringan grafik merupakan harga tetapan

4.      Buatlah kesimpulan dari kegiatan diatas!

Jawab:

Ø  Sehingga nilai gravitasi (g) berbanding lurus dengan panjang tali (l) dan berbanding terbalik dengan pangkat dua dari periode (T²). Semakin besar nilai l maka akan semakin besar gravitasi yang dihasilkan, sedangkan semakin besar nilai T² maka akan semakin kecil gravasi yang dihasilkan. Dengan kata lain nilai gravitasi dalam percobaan diatas memiliki besar yang berbeda-beda yang dipengaruhi oleh panjang tali (l) dan hasil pangkat dua dari periode (T²).

Ø  Sehingga tan α berbanding lurus dengan hasil pangkat dua dari periode (T²) dan berbanding terbalik dengan panjang tali (l). Semakin besar nilai T maka semakin besar  tan α, sedangkan semakin besar nilai l maka semakin kecil tan α.

b.      Analisis Data

Sehingga nilai gravitasi (g) berbanding lurus dengan panjang tali (l) dan berbanding terbalik dengan pangkat dua dari periode (T²). Semakin besar nilai l maka akan semakin besar gravitasi yang dihasilkan, sedangkan semakin besar nilai T² maka akan semakin kecil gravasi yang dihasilkan. Dengan kata lain nilai gravitasi dalam percobaan diatas memiliki besar yang berbeda-beda yang dipengaruhi oleh panjang tali (l) dan hasil pangkat dua dari periode (T²).

Sehingga tan α berbanding lurus dengan hasil pangkat dua dari periode (T²) dan berbanding terbalik dengan panjang tali (l). Semakin besar nilai T maka semakin besar  tan α, sedangkan semakin besar nilai l maka semakin kecil tan α.

7. Kesimpulan dan Saran

a.      Kesimpulan

Ø  Sehingga nilai gravitasi (g) berbanding lurus dengan panjang tali (l) dan berbanding terbalik dengan pangkat dua dari periode (T²). Semakin besar nilai l maka akan semakin besar gravitasi yang dihasilkan, sedangkan semakin besar nilai T² maka akan semakin kecil gravasi yang dihasilkan. Dengan kata lain nilai gravitasi dalam percobaan diatas memiliki besar yang berbeda-beda yang dipengaruhi oleh panjang tali (l) dan hasil pangkat dua dari periode (T²).

Ø  Sehingga tan α berbanding lurus dengan hasil pangkat dua dari periode (T²) dan berbanding terbalik dengan panjang tali (l). Semakin besar nilai T maka semakin besar  tan α, sedangkan semakin besar nilai l maka semakin kecil tan α.

b.      Saran

Ø  Membutuhkan kecermatan dalam menghitung waktu yang dibutuhkan ayunan sederhana dalam melakukan 10 ayunan (A-B-C-B-A).

8. Daftar Pustaka :

Kanginan, Marthen. 2010. Physics for senior high school. Jakarta: Erlangga.

Purwanto, Budi. 2009. Theory and application of physics for grade XI of senior high school and islamic high school. Solo: Tiga Serangkai.

www.google.co.id


Untuk lebih lengkapnya silahkan dilihat di link berikut:

http://www.scribd.com/doc/83171112